top of page
No hay programas disponibles
Conocé nuestros diplomas de Prácticas de Intervención en Alfabetización Multicomponencial (PIAM)
Planificar situaciones lingüísticas de calidad que involucren prácticas de enseñanza de vocabulario.
Enseñar fluidez lectora y prosodia.
Diseñar un plan: saber hacia dónde vamos y trazar un recorrido.
Promover aprendizaje colaborativo con grupos-base y grupos ocasionales, duplas heterogéneas y duplas homogéneas.
Enseñar conciencia fonológica (CF) y reglas de conversión grafema fonema (RCGF).
Estimular una variedad de habilidades lingüísticas relacionadas con las inferencias verbales.
Ofrecer retroalimentación formativa incorporando el factor cognitivo y emocional.
Promover aprendizajes autorregulados desde las etapas más tempranas de la escolaridad
Todos los videos
bottom of page